Psychomotorik
Pädagogisch-therapeutische Ansätze
- Motopädagogik nach SCHILLING und KIPHARD
- Wahrnehmungsförderung nach MERTENS
- Bewegtes Lernen nach KÖCKENBERGER
Ziele
- Förderung der Entwicklung
- Stabilisierung der Persönlichkeit
- Entfaltung und Selbstrealisierung durch Körper-, Ich- und Umwelterfahrung
- Verbesserung sozialer und kommunikativer Kompetenzen